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虎妈：我的经验不能复制
综合美国《世界日报》报道，最近华裔学者秦宝莲挑战“虎妈”，美国、英国、印度、中东国家媒体报导使用《虎妈导致子女忧郁》、《虎妈应收敛》等标题，如同耶鲁大学法学院华裔教授蔡美儿一年多前发表的《为何中国妈妈更胜一筹》，迅速引起全球关注。面对挑战虎妈，蔡美儿强调，《虎妈的战歌》是个人回忆录，父母们应因才施教，“我的经验不能复制”。
虎妈蔡美儿自认承袭着父母的“文化传统”，图为其父母结婚50周年家人合影。(美国《世界日报》 蔡美儿提供)
密执安州立大学华裔助理教授秦宝莲研究发现华人学生易焦虑，图为她教导女儿们学中文。(美国《世界日报》 秦宝莲提供)
宝妈挑战虎妈：家庭冲突困扰华裔学生
密执安州立大学华裔助理教授秦宝莲接受记者采访时表示，她的研究并非专门针对虎妈教养方式，她从五、六年前已开始研究新移民儿童和青少年心理发展和健康问题。她说，新移民学生适应美国教育、社会、文化体系过程中经常面临障碍，而许多父母忙于生计，对孩子辅导帮助甚少，孩子出现状况主要是因为家庭经济环境影响。这项研究选取纽约和波士顿几所资优高中华裔学生，家庭财务成为次要因素，而对他们心理健康影响最大的是家庭关系，即家庭冲突(family conflict)和家庭凝聚力(famiyl cohesion)。
在第一组研究中，秦宝莲从九年级学生中选取295名华裔学生和192名美国学生，调查他们的焦虑、忧郁等心理状况，以及他们对家庭矛盾、父母的支持度等方面的认识。结果发现，华裔学生比其它同学更感焦虑，对社交方面问题较多。秦宝莲说：“这一结论并不令人吃惊，但问题是，华裔学生的焦虑不安是因家庭关系引起，特别是涉及学业和教育，华裔学生表示与父母冲突多，共识少。当从统计分析中剔除家庭冲突和家庭凝聚力的影响，华裔学生与同伴的心理状态不存在差别，简单说，家庭关系影响孩子的心理健康。”
在第二组研究中，秦宝莲对18名华裔学生进行深度跟踪访谈，她发现华裔家庭中孩子的学业成绩永远是争论的焦点，学生们反映父母整天唠叨，如果孩子成绩不佳则失望、发怒。一位从事医疗研究的家长说，孩子抱怨常听到父母的三句话：“功课作好了吗？有考试吗？考试成绩如何？”而也有学生担忧父母总指望她考A，遇到考试就浑身冒冷汗。
秦宝莲说，华裔移民家庭“爱攀比”，将孩子与兄弟姐妹比，和邻居、亲友的子女比，如果别家孩子上长春藤名校，父母要求孩子向榜样看齐，“别人的光芒令自己的孩子心理蒙上阴影。”但她表示，造成这种现象与新移民在美国立足生存需要有关，华裔父母都希望子女能够上大学，找到理想的职业，也很在意孩子的健康、幸福，对孩子吃苦用功充满同情。因此，父母要注重与子女沟通的方式，既对孩子严格要求，但也要让他们感到温暖、支持和爱护。
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